“菏泽退学搭子”：一场青春的反叛，还是教育困境的缩影？

在山东菏泽的街头巷尾，一个名为“退学搭子”的群体悄然兴起。他们大多是十几岁的少年，因厌学、家庭矛盾或对未来的迷茫，选择离开校园，结成小团体互相取暖。有人称他们是“叛逆的逃兵”，也有人认为这是教育焦虑下的无奈选择。

这些“搭子”们的生活状态各异：有的在网吧昼夜颠倒，靠代练游戏赚零花钱；有的辗转于小吃店、快递站打零工，早早体会社会的冷暖；还有的游荡在街头，用短视频记录“自由”的日常，却掩盖不住眼中的迷茫。一位化名“小凯”的17岁少年坦言：“学校像牢笼，但退学后才发现，外面也没有答案。”

现象背后，是多重社会因素的撕扯。部分家庭教育的缺失、应试压力的窒息感、职校教育的边缘化，让一些青少年在“读书改变命运”的叙事中失去方向。而社交平台上“读书无用论”的碎片化传播，进一步加剧了他们的动摇。

教育学者指出，“退学搭子”并非单纯的个人选择，而是城乡教育资源配置不均、职业教育认可度低等问题的投射。如何为这些青少年提供更具包容性的成长路径，或许比简单批判更重要。毕竟，每一场“逃离”的背后，都可能是一个未被倾听的呼救信号。